９月に不登校から学校復帰を果たした息子の１０月はこんな感じ
早いものでもう１１月。
９月より完全不登校からいきなり教室に入り、再登校し始めた中学生の息子。
１０月の様子はこんな感じでした。
2022.10.4（火） 理科室で１時間授業を受ける（理科）
2022.10.7（金） 理科室で１時間授業を受ける（理科）
2022.10.10（月） 友人と遊ぶ（友人宅）
2022.10.13（木） 理科室で１時間授業を受ける（理科）
2022.10.14（金） 教室で１時間授業を受ける
（担任が担当の道徳）
2022.10.16（日） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.17（月） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.18（火） 体育館で１時間授業を受ける（保体）
2022.10.19（水） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.21（金） 教室で１時間授業を受ける
（担任が担当の道徳）
友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.22（土） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.23（日） 友人と遊ぶ（友人宅）
2022.10.24（月） 理科室で１時間授業を受ける（理科）
2022.10.25（火） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.26（水） 教室で１時間授業を受ける
（家庭科）
2022.10.27（木） 理科室で１時間授業を受ける（理科）
2022.10.28（金） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.29（土） 友人と遊ぶ（自宅）
2022.10.30（日） 友人と遊ぶ（友人宅）
2022.10.31（月） 教室で１時間授業を受ける
（国語）
友人と遊ぶ（自宅）
１０月は祝日があったり、群馬県民の日があったり、早帰りの日、部活のない日が結構あって 友人と遊んでる日数の方が圧倒的に多いですが(;・∀・) でも、こんなに友人と遊べるようになるなんて 体調が酷かった時なんて想像もできなかったことですから、これはこれで良し、なのです。
まあ、なんとか、こんな感じで休み休み毎回１時間ですが学校へ行っています。
１週間に２回だったところ先週から３回に増やしました。
やはりまだ日によって体調の波があり、朝からちょっと優れない日もあったりするので体調が落ち着いてきそうな３、４時間目あたりをねらって出ています。
理科の出席率が多めなのは、実験がやりたいというのもあるのですが、理科室の場所が玄関に入ってすぐの場所にある為、入っていく時のハードルが低いという理由も。
教室まで行くとなると、途中で他の学年の子に会ったりするため それが嫌みたいです。
同学年の子に会うのは少し慣れてきたようですが・・・
それでも今月は本人なりに『いろんな授業に出てみよう』『少し負荷をかけてみよう』『少し頑張って慣れていくことで、ハードルも低くなるのでは？』と考えて少し挑戦してみました。
例えば体育館で行う保体の授業。
これなんて、２クラス合同だそうで・・・結構ドキドキしながら出てみました。
授業内容はマット運動で、本人見学するつもりでいましたが試しに側転してきたらしいです。
体調も悪くならず一安心。
今週の保体は跳び箱らしく、跳び箱飛んでくるつもりなんだとか。
授業の初めに準備運動をして、体育館の中を走るのですが 体調不安のある息子は皆が外周を走る中『俺は内側を走ってこよー』と言ってます。
１人でそれできるの、ある意味凄いと思うのは私だけでしょうか・・・(;・∀・)
それから国語。
当日連絡を入れたところ漢字の小テスト（あらかじめ出る漢字は決まっている）をするよと教えてもらい慌てて少し漢字を練習してから行きました。
しかも授業内容が古典で、ちんぷんかんぷんだったらしく泣きべそかいたと言ってました（もちろんこっそりですよ）
それでもグループで話し合って意見を出し合わないといけなかったらしく、わからないので『俺全然わかんねーや』と言ったんだとか。
これもかなり嫌だったと。
息子の中では以前は出来ていたことなのに、不登校になってしまってからわからない、できないが増えてしまい、またそれを人にどうこう思われるのが本当に嫌みたいです。
こういうことが場合によっては、自信を失わせてしまったり、やる気を失わせてしまったりするのかなと。。。
はたまた再不登校に繋がったりする原因になるのでは・・・？と思いました。
１０月は動き出したからこそ、いろいろとわかってきたことのあった月でした。
不登校から再登校後はこんなふうにしています
毎週金曜日に次週の予定表が配られるため、それを見て本人が出席する授業を決めています。
当日の朝に学校へ出席の連絡を入れ、授業変更はないか、なにか特別な持ち物はないかなどを尋ね、問題なさそうならその時間に登校します。
玄関先には仲の良いお友達にいつも出迎えてもらっています。
これは再登校前に担任の先生にこちらからそうしてもらえるようにお願いしておきました。
本人少し慣れてきて『１人でも行けそう』とは言いますが、やはり教室へ行くまでの道のりは友達がいてくれてもハードルが高いみたいで学校へ行く時毎回緊張しています。
いざ 友達が玄関先に迎えに来てくれると、そこで覚悟したかのように車から降りていきます。
あとは教室に入る瞬間も姿を消して入る・・・というようなことを言っていました。
やはり人の目を気にしているようです。
そりゃそうですよね・・・皆の視線、刺さりますよね・・・
入ってしまえば１時間、こなす、とこんな感じでしょうかおそらく。
本人、いっけん慣れてきてるように感じますがとてもエネルギーを使っていると思います。
行き始めたら行き始めたで、先ほどの国語の授業を受けた時のような問題も出てきますので・・・。
でもね、こればっかりは親もどうにもできない。
嫌なことから逃げてばかりもいられないし、本人が向き合ってクリアしていかなければいけないことだから。
それにクリアしていくことで、本人の成長に繋がっていくと前向きにとらえるようにしています。
この先どんな問題も自分自身で対応して、解決していけるような力が身に着けば怖いものナシ！ですよね。
親ができることは、しっかり心のケアをしてあげることくらい。
心のケアと言っても、話をよく聞いてあげることくらいしかないような気がします。
それと焦らない焦らせない、頑張らせない、スモールステップで無理なく進んでいける環境づくり、これしかないかなと思います。
決して過干渉になることなく、がポイントかもしれません☆
